有这样一个地方：寒冷与温暖交织，无奈与希望同在。有时生命绽放出最美丽的花朵，有时死神却悄然降临。重生的笑语，绝望的哭泣。冲动与严谨，沟通与隔膜。几乎所有的感情状态都在此碰撞。

                                                   ---------题记

所谓急诊，必有急、危、重、快、忙、杂的特性。在咱们宏力医院急诊科，老师们一定个个都是眼疾手快的蒲公英战士，哪里需要，就飞到哪里去。

初到急诊，最先认识的是总带教组长——赵东亮老师，尽管昨晚他连上12小时的夜班，可此时他却依然着装整齐的再次出现在急诊科，只为接收我们新一批的轮转护生。他不辞辛苦、耐心细致为我们介绍急诊科的整体布局和专科特色。边走边看边提醒：作为急诊科的实习护生，要学习和掌握的东西很多，一定要发自内心的主动去学习；要学会眼勤、手勤、脚勤，这样才能遇到更多更好的锻炼机会；最重要的是团结协作、善始善终，小到毫不起眼的打扫卫生，大到争分夺秒的抢救病人。从东亮老师口中得知，他本来都带学生的，可是上个月因为科室太忙，总感觉自己好像给学生讲的东西少了些。他的话，如此简单，却让作为学生的我心生敬佩。是的，作为急诊的一员，他要做好自己的本职工作；作为老师，他要领好自己的学生；作为总带教，他还要关心其他实习生。如此兼顾确属不易，老师的良苦用心仅此而已：只是想让每一个实习同学都能够最大限度的学到更多的知识与技能。我想，东亮老师还应该是一棵认真负责的蒲公英模范。

《阎逻迦集》中指出：“待着必须心灵手巧，必须有纯洁之心，必须掌握药物配制和调剂的知识，以及对病人忠心的关怀。”话中待者即为今天的护士，护士关爱患者从始至终、一丝不苟。第一天上晚班，我在输液室穿行了8个小时。带我的是陈颖老师，虽然输液室工作量很大，每天至少有二三百个病人，而且查对、消毒、无菌技术相当严格。老师要兼顾每位患者的信息核对、加药、输液、肌注、雾化、皮试......如此之多的患者，如此繁重的治疗。在陈颖老师眼里却成了小菜一碟。她有条不紊、认真仔细、从容不迫的进行一项又一项护理技术操作。忙而不乱、快而不慌，与老师的胸有成竹、游刃有余相比较，我自然显得十分渺小。我想，陈颖老师还应该是一棵敏锐细致的蒲公英模范。

“犹抱琵琶半遮面，千呼万唤始出来。”第二天上白班，终于可以见到自己的带教老师了。我早早的来更衣室换好衣服，迫不及待的守候老师的出现......噢，原来我的冯元元老师是一个性格活泼开朗、热情大方的美女啊！顿时精神零压力，且跟我的元元老师好好学习，不荒废在急诊科的每一寸宝贵时光。如果说医院是一个生死较量的战场，那么急诊科就是这个战场上最激烈的前沿，护士们一定是冲锋陷阵的超级勇士。上120班次的元元老师，一天下来光是跟车就出去了四次。当病人接踵而至时，元元老师和她的团队便开始了与时间赛跑、与死神较量的激烈征战。他（她）们用娴熟的急救技术，冷静清醒的大脑，积极配合，默契极高。老师的脚步永远是匆忙的，但他（她）们却乐在其中。凭借着对生命的无限敬畏与尊重，他（她）们的团队赢得了一次又一抢救。原来元元老师还是一个积极向上、处事沉着冷静，遇事顾全大局的好护士。我想，元元老师还应该是一棵团结协作的蒲公英模范。

我赞美老师们奉献的丝丝温情、暖暖关爱、滴滴汗水、份份真情。他（她）们用自己最宝贵的青春换取万户千家的幸福安康。即便夜幕降临，人们进入甜美梦乡，但急诊科的天使们却开始了长达12小时之久的夜班工作。他（她）们始终毫无倦怠的穿梭于急诊科的每一个角落，兢兢业业地坚守着自己的工作岗位，用瘦弱的身躯和伟大的精神，组成医院最前方的钢铁长城。我为宏力医院的老师们感到骄傲和自豪；我为能够成为他（她）们的学生而倍感荣幸与珍惜，非常感谢老师们身上这些熠熠生辉的优秀品质。作为实习护生的我，要做并要做好的就是：熟悉内外抢救室的布局安排和物品摆放，争取在第一时间协助老师抢救病人；学习急诊科每面墙上的每一块儿抢救流程图，不至于在夺秒争分时惊慌失措；学会运用急诊科学到的每一个知识点，去竭尽全力地帮助求助于我的每一位患者及家属。

道生一，一生二，二生三，三生万物。即便我们现在是实习护生，但老师们无私的传、帮、带精神却深深地影响着我们。急速宏力情，最炫急诊风。让我们带着慢慢的正能量，去勇往直前的追逐梦想。还有，一定记住：要永远保持蒲公英的良好品质和精神状态。亲们，加油！

医务人员有素质，医院有品质，终将创造奇迹。

                                                  ---------后记

                                            急诊科实习护生：李晓岚

                                                       2015年9月